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三大評估維度：全方位了解孩子的真實面
我們透過評估進行維度觀察，從以下三個關鍵領域進行「交互配對」，找出孩子發光的起點。
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目標： 掌握語言、數理邏輯的實際基礎。
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雙向對照： 比對評估結果與校內成績單。
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價值： 確保規劃不深不淺，精準定位學術強項。
2. 能力檢測
1. 潛能探尋
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目標： 了解性格特質與軟實力（創造力/領導力）。
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分析： 預測 K3 升小一、高小升中的管教挑戰。
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價值： 及早優化引導方式，發掘未見才華。
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目標： 走進內心，找出最有成就感的活動。
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動機分析： 尋找讓孩子「廢寢忘食」的熱情點。
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價值： 將「要我學」轉變為「我想學」。
3.興趣洞察
我們如何透過「雙向視角」與「交叉比對」，為孩子量身打造成長地圖？
我們嚴格遵守專業倫理，所有資料絕對保密，僅用於教育分析用途。
監制與首席分析師：王駿雄博士
「評估不僅僅是分數，更是解讀孩子內心與潛能的鑰匙。」
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學術背景： 香港教育大學教育博士 (主修資訊科技教育) | 商業學碩士 | 特殊教育文憑 (主修情緒及行為問題)
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實戰經驗： 20年教學及行政經驗，歷任大專講師、大學教學顧問等。
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國際認可： 英國電腦協會 (BCS) 及 IEEE 會員，國際期刊論文評審。
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